UERJ 2014 Questões comentadas - 2° fase Questão 06

UERJ 2014 Questões comentadas - 2° fase Questão 06

“Desde pequeno eu sabia que Superman não existia. Mas também sabia que meu pai era o verdadeiro Superman” (l. 11-12)
Essas frases foram ditas, em tom de brincadeira, pelo filho do homem que inspirou o desenho do personagem.
O tom de brincadeira é construído sobre um elemento linguístico que pode ser considerado como:

(A) antítese
(B) paródia
(C) dedução
(D) personificação

Alternativa correta: (A)
Eixo interdisciplinar: Construção do texto
Item do programa: Relações semânticas
Subitem do programa: Antítese
Objetivo: Reconhecer raciocínio antitético na construção de enunciado.

Comentário da questão:

Pode-se reconhecer uma antítese entre as frases quando o autor, filho do modelo que inspirou os primeiros desenhos do personagem Super-homem, diz saber que o Super-homem existia e não existia ao mesmo tempo: não existia de verdade, porque era um personagem, mas existia como o modelo que inspirou o desenho.

Percentual de acertos: 57,90%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 2° fase Questão 05

UERJ 2014 Questões comentadas - 2° fase Questão 05

O autor do texto recorre a depoimentos e falas de entrevistados, o que confere credibilidade à reportagem.
Essa credibilidade se deve à seguinte característica dos entrevistados:

(A) têm autoridade para tratar do assunto
(B) revelam verdades para impactar o público
(C) propõem maneiras para imortalizar o herói
(D) apresentam opiniões para expor contradições

Alternativa correta: (A)
Eixo interdisciplinar: Construção do texto
Item do programa: Métodos de argumentação
Subitem do programa: Indução
Objetivo: Identificar, no texto, a presença do recurso indutivo conhecido como argumento de autoridade.

Comentário da questão:

Um depoimento com credibilidade é um depoimento cujo autor é considerado pelo ouvinte ou leitor como uma autoridade no assunto: se o assunto é saúde, recorre-se ao depoimento de um médico; se o assunto são as histórias em quadrinhos, recorre-se a estudiosos das histórias em quadrinhos.

Percentual de acertos: 57,15%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 2° fase Questão 04

UERJ 2014 Questões comentadas - 2° fase Questão 04

Ao longo da reportagem, observa-se o uso de uma linguagem informal, registro que estaria mais próximo do usado pelo leitor.
Um claro exemplo desse registro informal da linguagem está em:

(A) O verdadeiro Superman era um pacato contador passando férias num resort ao norte de Nova York. (l. 1-2)
(B) Lá mesmo, pediu para desenhar o moço que serviria de modelo para os quadrinhos dali em diante. (l. 5-6)
(C) Nos gibis, oscilou entre mais e menos sarado. (l. 9)
(D) Weiss cresceu comparando o rosto do pai ao desenho pendurado na sala de casa. (l. 13)

Alternativa correta: (C)
Eixo interdisciplinar: Construção do texto
Item do programa: Gêneros
Subitem do programa: Graus de formalidade
Objetivo: Discriminar níveis de formalidade em um texto.

Comentário da questão:

A frase “Nos gibis, oscilou entre mais e menos sarado.” contém dois usos de registro informal da linguagem: o substantivo “gibis”, no lugar, por exemplo, de “histórias em quadrinhos” ou de “arte gráfica sequencial”, e o adjetivo “sarado”, e não os equivalentes mais formais “musculoso” ou “fisicamente bem condicionado”.

Percentual de acertos: 37,59%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 2° fase Questão 03

UERJ 2014 Questões comentadas - 2° fase Questão 03

Não era um pássaro nem um avião. (l. 1)
A primeira frase do texto remete às perguntas feitas por personagens que observavam intrigados o voo do Super-homem em suas muitas histórias: É um pássaro? É um avião? Não! É o Super-homem!
Essa primeira frase configura um recurso da linguagem conhecido como:

(A) ironia
(B) designação
(C) verossimilhança
(D) intertextualidade

Alternativa correta: (D)
Eixo interdisciplinar: Construção do texto
Item do programa: Polifonia e intertextualidade
Subitem do programa: Reformulação
Objetivo: Identificar diálogo intertextual na construção de um enunciado.

Comentário da questão:

A primeira frase do texto remete a outros textos, a saber, as histórias do personagem Super-homem nos quadrinhos e nos filmes. Esse diálogo entre textos configura o recurso conhecido como “intertextualidade”.

Percentual de acertos: 40,47%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

Enem 2013 - Questão 107 comentada

Enem 2013 - Questão 107 comentada

CAULOS. Disponível em: www.caulos.com. Acesso em 24 set. 2011.

O cartum faz uma crítica social. A figura destacada está em oposição às outras e representa a

a) a opressão das minorias sociais.

b) carência de recursos tecnológicos.

c) falta de liberdade de expressão.

d) defesa da qualificação profissional.

e) reação ao controle do pensamento coletivo.

Resolução: E

No cartum de Caulos, a maioria dos homens é caracterizada como bonecos de corda que se movimentam mecanicamente na mesma direção, exceto um deles que, sem a corda nas costas, toma seu próprio caminho.

UERJ 2014 Questões comentadas - 2° fase Questão 02

UERJ 2014 Questões comentadas - 2° fase Questão 02

Ao descrever sua criação, Joana expressa uma opinião crítica acerca das redes sociais existentes.
Essa crítica é reforçada, nas falas da personagem, principalmente pelo uso de:

(A) frases de tom exclamativo
(B) palavras de sentido negativo
(C) elementos de caracterização sucinta
(D) reticências de função complementar

Alternativa correta: (B)
Eixo interdisciplinar: Construção do texto
Item do programa: Formas de articulação de ideias
Subitem do programa: ênfase
Objetivo: Identificar emprego de palavras de sentido negativo como recurso de ênfase no contexto.

Comentário da questão:

Em todas as suas falas, Joana usa uma série de termos de conotação negativa para não deixar dúvidas sobre a sua crítica a respeito das redes sociais: “antissocial”, “não”, “nada”, “ninguém”, “incomoda”, “sem noção”, “falhar”. 

Percentual de acertos: 43,15%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 2° fase Questão 01

UERJ 2014 Questões comentadas - 2° fase Questão 01

No diálogo das personagens da tira, há mais de uma ocorrência de paradoxo, ou seja, uma combinação de termos ou expressões que se contradizem.
O melhor exemplo de paradoxo presente na fala de Joana é:

(A) espaço virtual
(B) só se eu falhar
(C) rede antissocial
(D) opiniões sem noção

Alternativa correta: (C)
Eixo interdisciplinar: Aspectos literários
Item do programa: Recursos estilísticos
Subitem do programa: Seleção e combinação de palavras
Objetivo: Reconhecer presença de construção paradoxal no texto, com base em combinação específica de palavras.

Comentário da questão:

O paradoxo contém termos opostos que coexistem, formando um conceito ou uma ideia paradoxal, isto é, à margem da lógica vigente. A expressão “rede antissocial” é o melhor exemplo de paradoxo porque uma rede de computadores, por definição, é social, ao conectar diversos computadores e seus usuários.

Percentual de acertos: 59,61%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 60

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 60

As consequências do processo de globalização e da atual crise econômica nos Estados Unidos têm levado norte-americanos a procurar oportunidade de trabalho em outros países, como o Canadá.
Na charge, a pergunta irônica do empresário expõe a seguinte contradição da atuação das empresas globais nos E.U.A.:

(A) criação de rede planetária de transportes - limite à exportação de capitais
(B) expansão de produção terceirizada - consumo dependente de empregabilidade
(C) prioridade de investimento no setor industrial de base - concentração financeira na Ásia
(D) política de ampliação dos benefícios trabalhistas - restrição à mobilidade espacial de imigrantes

Alternativa correta: (B)
Eixo interdisciplinar: Economia, trabalho e tecnologia
Item do programa: Relações entre economia, trabalho e tecnologia
Subitem do programa: Desenvolvimento, dependência, capitalismo, socialismo; ciência, técnica, modernidade e globalização
Item do programa 2: Agentes econômicos do capitalismo e a organização do espaço
Subitem do programa 2: Industrialização, capitalismo e seus modelos produtivos
Objetivo: Discriminar características contraditórias do capitalismo contemporâneo em escala global.

Comentário da questão:

A charge remete ao caráter contraditório do capitalismo globalizado. Os navios simbolizam a estratégia produtiva das grandes empresas, que buscam a redução dos custos de produção transferindo as suas operações para países com mão de obra barata, especialmente na Ásia. Já os norte-americanos que deixam o país provavelmente o fazem em busca de emprego. Assim, a reclamação dos empresários aponta para o fato de que o consumo dos produtos e serviços dessas corporações depende da remuneração dos trabalhadores. Em síntese, a redução da oferta de empregos em países com alto nível de renda, como os Estados Unidos, representa um risco de redução do mercado consumidor para as empresas globais.

Percentual de acertos: 43,11%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 59

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 59

O mapa político do estado do Rio de Janeiro foi substancialmente alterado no início da década de 1990, em função da criação de novos municípios, como indicam os dados acima.
Duas causas para as diversas municipalizações ocorridas nesse período são:

(A) expansão da fronteira agrícola - agravamento de disputas fundiárias
(B) crise das finanças estaduais - crescimento de polos industriais regionais
(C) revisão da legislação tributária - incremento de interações urbano-rurais
(D) promulgação da atual constituição brasileira - realização de plebiscitos locais

Alternativa correta: (D)
Eixo interdisciplinar: Sociedade, tempo e espaço
Item do programa: Expansão urbana no mundo e no Brasil contemporâneo
Subitem do programa: Hieraquias, territorializações, formas espaciais e dinâmicas sociais da urbanização
Objetivo: Identificar causalidades históricas associadas ao surgimento de novos municípios no estado do Rio de Janeiro na década de 1990.

Comentário da questão:

A segunda metade do século XX foi marcada pela expansão demográfica e pelo crescimento de núcleos urbanos, o que estimulou demandas sociais por parte de determinados grupos interessados no reconhecimento da autonomia administrativa de diversas localidades. Como a recém-promulgada constituição federal, de 1988, viabilizava a realização de plebiscitos, assistiu-se à criação de cerca de vinte novos municípios nessa época, só no estado do Rio de Janeiro.

Percentual de acertos: 14,27%
Nível de dificuldade: Difícil (abaixo de 30%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

Enem 2013 - Questão 106 comentada

Enem 2013 - Questão 106 comentada

Até quando?

Não adianta olhar pro céu

Com muita fé e pouca luta

Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer

E muita greve, você pode, você deve, pode crer

Não adianta olhar pro chão

Virar a cara pra não ver

Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!

GABRIEL, O PENSADOR. Seja você mesmo (mas não seja sempre o mesmo). Rio de Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento).

As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto

a) caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.

b) cunho apelativo, pela predominância de imagens metafóricas.

c) tom de diálogo, pela recorrência de gírias.

d) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.

e) originalidade, pela concisão da linguagem.

Resolução: D

A letra da música Até quando? foi escrita em linguagem informal.

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 58

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 58

Os governos de Getúlio Vargas e de Juscelino Kubitschek foram momentos marcantes da história econômica brasileira, especialmente no que se refere ao desenvolvimento industrial do país.
Uma semelhança entre o processo de industrialização brasileiro verificado no governo de Vargas e no de JK está apontada em:

(A) expansão do mercado interno
(B) flexibilização do monetarismo
(C) regulação da política ambiental
(D) autonomia do progresso tecnológico

Alternativa correta: (A)
Eixo interdisciplinar: Economia, trabalho e tecnologia
Item do programa: Agentes econômicos do capitalismo e a organização do espaço
Subitem do programa: Estado, planejamento e regulação da economia
Objetivo: Discriminar a característica do processo de industrialização do Brasil, em diferentes momentos históricos.

Comentário da questão:

O governo de Vargas e o de Juscelino Kubitschek foram marcantes no processo de industrialização brasileiro. Nesses dois períodos, registrou-se grande avanço desse setor, o que alterou significativamente o perfil socioeconômico do país. Apesar das diferenças, o avanço da atividade fabril nos dois governos inseriu-se no que foi denominado posteriormente como processo de industrialização por substituição de importações. Em outras palavras, tratou-se de substituir os produtos que anteriormente eram comprados no exterior por produtos produzidos nacionalmente a fim de atender o crescente mercado interno. As imagens mostram fábricas inauguradas pelos dois presidentes, ambas destinadas a essa finalidade.

Percentual de acertos: 69,85%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 57

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 57

A Irlanda do Norte vem construindo um delicado processo de paz nos últimos quinze anos, após décadas de conflitos internos envolvendo as relações com o Reino Unido. O episódio relatado na reportagem remete a um aspecto essencial desses conflitos.
Esse aspecto está relacionado à existência de:

(A) grupos étnicos rivais
(B) segmentos sociais elitizados
(C) sistemas religiosos antagônicos
(D) identidades nacionais divergentes

Alternativa correta: (D)
Eixo interdisciplinar: Política, cidadania e cultura
Item do programa: Relações internacionais no mundo contemporâneo
Subitem do programa: Movimentos nacionalistas, rivalidades regionais e étnico-culturais, organização política na formação de Estados nacionais
Objetivo: Explicar as origens estruturais de determinado conflito no continente europeu.

Comentário da questão:

A reportagem descreve um incidente ocorrido na cidade de Belfast, na Irlanda do Norte, devido à decisão de não mais se hastear diariamente a bandeira britânica em frente à sede do poder municipal. Esse episódio está relacionado ao longo conflito que envolve as divergências entre dois grupos de residentes da Irlanda do Norte. De um lado, estão aqueles historicamente ligados à Grã-Bretanha, que construíram sua identidade nacional em torno dos vínculos com a Coroa britânica, mas que há séculos vivem nessa ilha irlandesa. Do outro, estão os irlandeses católicos, cuja identidade nacional difere da britânica. Em sua maioria, estes desejam a integração do país à República da Irlanda.

Percentual de acertos: 68,02%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 56

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 56

No texto, destaca-se uma justificativa para a relevância da lei que visa a garantir novos direitos aos empregados domésticos.
De acordo com o texto, a criação dessa lei se relaciona principalmente ao seguinte fator:

(A) exclusão política dos grupos populares
(B) hierarquização social nas condições de trabalho
(C) desvalorização econômica dos empregos formais
(D) discriminação étnica nas qualificações profissionais

Alternativa correta: (B)
Eixo interdisciplinar: Economia, trabalho e tecnologia
Item do programa: Relações de trabalho no mundo moderno
Subitem do programa: Relações trabalhistas e mercado de trabalho no mundo globalizado, informalidade, marginalidade social e formação profissional na contemporaneidade.
Objetivo: Explicar contexto histórico relacionado à criação da chamada PEC das domésticas.

Comentário da questão:

A história das leis trabalhistas na sociedade brasileira se relaciona diretamente às particularidades do desenvolvimento econômico e social nos últimos oitenta anos. Direitos e benefícios para os trabalhadores assalariados foram sendo conquistados paulatinamente, em gradações que a princípio afetaram setores urbanos industriais e posteriormente setores rurais. A informalidade no entanto ainda é presente, em especial nos serviços domésticos, que se caracterizam pela existência de hierarquias sociais, simbolicamente associadas às heranças das relações entre senhores proprietários e escravos despossuídos. Pode-se entender, dessa forma, que a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) que amplia os direitos de empregados domésticos ajude a encerrar a permanência da “casa grande e senzala” no país.

Percentual de acertos: 43,65%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 55

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 55

O gasto militar é um dos indicadores do poder dos países no cenário internacional em um dado contexto histórico.
Com base na análise dos dois gráficos, pode-se projetar a seguinte alteração na atual ordem geopolítica mundial:

(A) eliminação de conflitos atômicos
(B) declínio da supremacia europeia
(C) superação da unipolaridade bélica
(D) padronização de tecnologias de defesa

Alternativa correta: (C)
Eixo interdisciplinar: Política, cidadania e cultura
Item do programa: Relações internacionais no mundo contemporâneo
Subitem do programa: A construção de uma nova ordem geopolítica mundial
Objetivo: Indicar tendência de alteração na ordem geopolítica mundial no setor bélico.

Comentário da questão:

O primeiro gráfico indica o acentuado crescimento de investimento no setor bélico que vem sendo realizado pela China. O segundo gráfico, por sua vez, mostra que esse país já é responsável pelo segundo maior gasto militar entre os países do mundo, estando bem à frente das demais nações e atrás apenas dos Estados Unidos. Trata-se da clássica correlação entre poderio econômico e poderio bélico. Com base nessas informações, pode-se projetar a possibilidade de que a China venha a ameaçar a atual hegemonia norte-americana no campo dos armamentos, alterando o atual caráter unipolar desse aspecto da geopolítica global.

Percentual de acertos: 36,88%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

Enem 2013 - Questão 105 comentada

Enem 2013 - Questão 105 comentada

Olá! Negro

Os netos de teus mulatos e de teus cafuzos e a quarta e a quinta gerações de teu sangue sofredor tentarão apagar a tua cor!

E as gerações dessas gerações quando apagarem

a tua tatuagem execranda,

não apagarão de suas almas, a tua alma, negro!

Pai-João, Mãe-negra, Fulô, Zumbi,

negro-fujão, negro cativo, negro rebelde

negro cabinda, negro congo, negro íoruba,

negro que foste para o algodão de USA

para os canaviais do Brasil,

para o tronco, para o colar de ferro, para a canga

de todos os senhores do mundo;

eu melhor compreenda agora os teus blues

nesta hora triste da raça branca, negro!

Olá, Negro! Olá. Negro!

A raça que te enforca, enforca-se de tédio, negro!

LIMA. J, Obras completas

Rio de Janeiro Aguilar, 1958 (fragmento).

O conflito de gerações e de grupos étnicos reproduz, na visão do eu lírico, um contexto social assinalado por

a) modernização dos modos de produção e consequente enriquecimento dos brancos.

b) preservação da memória ancestral e resistência negra à apatia cultural dos brancos.

c) superação dos costumes antigos por meio da incorporação de valores dos colonizados.

d) nivelamento social de descendentes de escravos e de senhores pela condição de pobreza.

e) antagonismo entre grupos de trabalhadores e lacunas de hereditariedade.

Resolução: B

Nesses versos, a preservação da cultura ancestral dos negros está assegurada, por mais que se tente renegar. A musicalidade dessa cultura persiste, contrapõe-se ao tédio, à apatia dos opressores, a raça branca.

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 54

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 54

A disputa pela redistribuição dos royalties do petróleo entre estados e municípios brasileiros se acirrou no final de 2012, em função de novas regras para o setor votadas no Congresso Nacional.
Essa disputa decorre diretamente da característica político-econômica do país indicada em:

(A) controle da União sobre a regulação do acesso às riquezas hidrominerais
(B) dependência de capitais estrangeiros no fornecimento de matérias-primas
(C) monopólio da legislação federal sobre os insumos para a indústria de base
(D) adequação dos padrões tecnológicos na preservação dos recursos ambientais

Alternativa correta: (A)
Eixo interdisciplinar: Sociedade, tempo e espaço
Item do programa: A relação sociedade-natureza e suas dinâmicas
Subitem do programa: Atores sociais, interesses econômicos e disputas políticas na apropriação dos recursos naturais e das fontes de energia
Eixo interdisciplinar 2: Política, cidadania e cultura
Item do programa 2: Processo sócio-histórico de constituição da sociedade brasileira
Subitem do programa 2: Dependência e desenvolvimento econômico.
Objetivo: Explicar as disputas políticas no Brasil relacionadas à distribuição dos royalties do petróleo.

Comentário da questão:

Fundada em 1953, a Petrobras foi instituída como empresa estatal responsável pela extração do petróleo no território brasileiro. Naquela conjuntura, a nova empresa deveria atender às crescentes demandas pela ampliação da exploração de riqueza estratégica para o desenvolvimento industrial brasileiro. A criação da Petrobras inseriu-se em um conjunto de práticas econômicas, iniciadas na década de 1930, em que foi implementado o controle do governo federal sobre a extração e o uso dos recursos hidrominerais. Na atualidade, com a descoberta e a exploração das reservas do pré-sal, os royalties vultuosos advindos dessa fonte tornaram-se alvo de disputas entre governos estaduais e municipais, fato ainda relacionado à permanência do controle da União.

Percentual de acertos: 51,66%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 53

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 53

A lei que transforma o funk em patrimônio cultural imaterial do Rio de Janeiro foi aprovada em 2009.
A principal razão para esse reconhecimento legal está associada à política de:

(A) defesa de ritmos brasileiros
(B) inclusão de grupos políticos
(C) projeção de jovens intérpretes
(D) valorização de manifestações populares

Alternativa correta: (D)
Eixo interdisciplinar: Política, cidadania e cultura
Item do programa: Relações entre política, cidadania e cultura
Subitem do programa: Patrimônio e Memória
Objetivo: Reconhecer a razão para a transformação do funk em patrimônio cultural imaterial do Rio de Janeiro.

Comentário da questão:

Em finais do século XX, expandiram-se, em várias sociedades, políticas de identificação e de classificação de bens culturais então designados como patrimônio imaterial. Esse processo promoveu o reconhecimento de saberes, ofícios, manifestações artísticas, (músicas, danças, objetos artesanais), hábitos culinários associados a grupos e tradições populares, que passaram a ser valorizados com sua transformação em legado a ser preservado. Nesse contexto se inseriu a elaboração, e a posterior aprovação, do projeto de lei que considera o funk expressão autêntica de estilo musical e de linguagem específica de grupos populares, em especial jovens de áreas periféricas do município do Rio de Janeiro.

Percentual de acertos: 72,84%
Nível de dificuldade: Fácil (acima de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 52

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 52

Apesar de ser um país mais extenso do que o Brasil, a China possui apenas um horário oficial para todo o território nacional.
Caso os chineses adotassem o sistema internacional baseado no horário de Greenwich, o número aproximado de fusos horários que haveria no país seria de:

(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 8

Alternativa correta: (B)
Eixo interdisciplinar: Sociedade, tempo e espaço
Item do programa: Espaço e tempo nas Ciências Humanas
Subitem do programa: Representações do espaço, linguagem cartográfica e o sistema de fusos horários
Objetivo: Reconhecer a relação entre distância longitudinal do território e o sistema convencionado de fusos horários.

Comentário da questão:

O sistema internacional de fusos horários está fundamentado nos meridianos, linhas imaginárias que vão de um polo terrestre ao outro e que são utilizadas para determinar a coordenada geográfica denominada de longitude. Como a esfera terrestre pode ser dividida em 360º pelo sistema das longitudes, convencionou-se que cada 15º corresponde a um fuso horário, resultado da divisão dos 360º pelo número arbitrado de horas para o dia (24h).

Como os dados da tabela indicam que a diferença de longitude entre o extremo leste e o extremo oeste do território chinês é de 60º30’, resulta que o país disporia de 4 fusos horários, caso adotasse o sistema internacional.

Percentual de acertos: 52,31%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 51

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 51

A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) provocou transformações nas vidas de crianças e jovens europeus. Uma dessas transformações é apresentada no filme “A fita branca” e está associada ao que o diretor denominou de “raízes do mal”.
Nas décadas de 1920 e 1930, os efeitos dessas raízes do mal se manifestaram no seguinte processo histórico:

(A) expansão do comunismo
(B) difusão do etnocentrismo
(C) ascensão do totalitarismo
(D) renascimento do liberalismo

Alternativa correta: (C)
Eixo interdisciplinar: Política, cidadania e cultura
Item do programa: Relações internacionais no mundo contemporâneo
Subitem do programa: Movimentos nacionalistas, rivalidades regionais e étnico-culturais, organização política na formação dos Estados nacionais
Objetivo: Discriminar processo histórico determinante nas sociedades europeias após a Primeira Guerra Mundial.

Comentário da questão:

A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) estabeleceu uma nova conjuntura política e cultural para as sociedades europeias, que exerceu influência sobre as diferentes gerações. Muitos viveram a atmosfera de desencanto e de crise que esse conflito de grandes e inesperadas proporções veio a ocasionar, gerando críticas ao liberalismo. Essas críticas se expressaram por meio de concepções extremadas e intolerantes, defensoras do poder ilimitado, para alguns total, que o Estado, como gestor do bem comum, deveria possuir. Nas décadas de 1920 e 1930, projetos totalitaristas, herdeiros dessa conjuntura, surgiram e se difundiram, como o nazismo na Alemanha. A relação entre o nazismo, a Segunda Guerra Mundial e as muitas perseguições étnicas e políticas perpetradas pelo governo de Adolf Hitler permite compreender a expressão “raízes do mal”, utilizada pelo diretor do filme “A fita branca”, em alusão à conjuntura da Primeira Grande Guerra.

Percentual de acertos: 45,67%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

Enem 2013 - Questão 104 comentada

Enem 2013 - Questão 104 comentada

Novas tecnologias

Atualmente, prevalece na mídia um discurso de exaltação das novas tecnologias, principalmente aquelas ligadas às atividades de telecomunicações. Expressões frequentes como “o futuro já chegou”, “maravilhas tecnológicas” e “conexão total com o mundo” “fetichizam” novos produtos, transformando-os em objetos do desejo, de consumo obrigatório. Por esse motivo carregamos hoje nos bolsos, bolsas e mochilas o “futuro” tão festejado.

Todavia, não podemos reduzir-nos a meras vítimas de um aparelho midiático perverso, ou de um aparelho capitalista controlador. Há perversão, certamente, e controle, sem sombra de dúvida. Entretanto, desenvolvemos uma relação simbiótica de dependência mútua com os veículos de comunicação, que se estreita a cada imagem compartilhada e a cada dossiê pessoal transformado em objeto público de entretenimento.

Não mais como aqueles acorrentados na caverna de Platão, somos livres para nos aprisionar, por espontânea vontade, a esta relação sadomasoquista com as estruturas midiáticas, na qual tanto controlamos quanto somos controlados.

SAMPAIO A. S. A microfísica do espetáculo. Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 1 mar 2013 (adaptado).

Ao escrever um artigo de opinião, o produtor precisa criar uma base de orientação linguística que permita alcançar os leitores e convencê-los com relação ao ponto de vista defendido. Diante disso, nesse texto, a escolha das formas verbais em destaque objetiva

a) criar relação de subordinação entre leitor e autor, já que ambos usam as novas tecnologias.

b) enfatizar a probabilidade de que toda população brasileira esteja aprisionada às novas tecnologias.

c) indicar, de forma clara, o ponto de vista de que hoje as pessoas são controladas pelas novas tecnologias.

d) tornar o leitor copartícipe do ponto de vista de que ele manipula as novas tecnologias e por elas é manipulado.

e) demonstrar ao leitor sua parcela de responsabilidade por deixar que as novas tecnologias controlem as pessoas.

Resolução: D

O emprego dos verbos na primeira pessoa do plural inclui, não só o autor, como também o leitor hipotético do texto, induzindo-o a compartilhar as ideias veementemente defendidas.

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 50

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 50

O governo norte-coreano anunciou recentemente que não mais reconheceria o armistício assinado em 1953, o que trouxe novamente ao debate o episódio da Guerra da Coreia.
O fator que explica a dimensão assumida por essa guerra na década de 1950 está apresentado em:

(A) mundialização do acesso a fontes de energia
(B) bipolaridade das relações políticas internacionais
(C) hegemonia soviética em países do Terceiro Mundo
(D) criação de multinacionais japonesas no extremo Oriente

Alternativa correta: (B)
Eixo interdisciplinar: Política, cidadania e cultura
Item do programa: Relações internacionais no mundo contemporâneo
Subitem do programa: Globalização/fragmentação territorial, política, social e cultural na contemporaneidade
Objetivo: Identificar conjuntura internacional associada à Guerra da Coreia.

Comentário da questão:

Após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), instauraram-se novas rivalidades nacionais e territoriais cada vez mais associadas às divergências ideológicas entre regimes capitalistas e socialistas. A Guerra da Coreia, deflagrada em 1950, simbolizou, naquele momento, o conflito militar típico da bipolaridade da Guerra Fria, mobilizando redes de alianças no bloco capitalista e no bloco socialista, até então anunciadas em acordos diplomáticos e de cooperação econômica. A intensa movimentação de tropas por meio do Conselho de Segurança da ONU visava a evitar a extensão mais duradoura do conflito. Sua finalização, todavia, não neutralizou plenamente as rivalidades entre os governos do norte e do sul. Chegou-se apenas ao cessar fogo e ao adiamento de qualquer decisão acerca do estabelecimento de unidade política. A orientação nacionalista militarista do governo da Coreia do Norte, presente ainda hoje, utiliza a guerra e suas heranças para sua sustentação política.

Percentual de acertos: 75,00%
Nível de dificuldade: Fácil (acima de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 49

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 49

A ampliação da oferta de alimentos é um dos maiores desafios da humanidade para as próximas décadas.
Com base na disponibilidade do recurso natural representada no gráfico, o país com maior potencial para expansão do seu setor agropecuário é:

(A) Índia
(B) China
(C) Brasil
(D) Estados Unidos

Alternativa correta: (C)
Eixo interdisciplinar: Sociedade, tempo e espaço
Item do programa: A relação sociedade-natureza e suas dinâmicas
Subitem do programa: Movimentos sociais, atividades econômicas, técnica e sustentabilidade ambiental na sociedade contemporânea
Objetivo: Apontar Estado-nação com a melhor relação entre a disponibilidade de recurso natural e a perspectiva de elevar a produção agropecuária.

Comentário da questão:

A leitura do gráfico permite interpretar que boa parte dos países com grande extensão territorial e grande população já utiliza a maior parte do seu espaço agricultável para essa finalidade. A exceção é o Brasil, que utiliza apenas cerca de 25% da sua terra arável, destacando-se assim seu potencial para empreender uma grande expansão da sua produção de alimentos nas próximas décadas.

Percentual de acertos: 93,34%
Nível de dificuldade: Fácil (acima de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 48

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 48

No relato de sua visita ao Vietnã, o autor faz referência a algumas das características atuais daquela sociedade.
Essas características se relacionam com a seguinte mudança recente na história do país:

(A) fim do partido comunista
(B) liberalização do fluxo migratório
(C) flexibilização da moeda nacional
(D) implantação do socialismo de mercado

Alternativa correta: (D)
Eixo interdisciplinar: Política, cidadania e cultura
Item do programa: Relações internacionais no mundo contemporâneo
Subitem do programa: Os ritmos e modalidades de inserção internacional de países da Ásia, da África e da América Latina, em especial, o Brasil
Objetivo: Reconhecer causa associada a mudanças na sociedade vietnamita atual.

Comentário da questão:

A história do Vietnã, na segunda metade do século XX, sofreu os efeitos de uma das guerras mais significativas do contexto de Guerra Fria. Tornado alvo de atração pelo turismo internacional, no alvorecer do século XXI, a situação socioeconômica desse país chama atenção por algumas combinações muito particulares. Entre as belezas naturais, as heranças da guerra e a vigência do regime comunista, os visitantes estrangeiros, como mencionado no texto, deparam-se com uma onda de consumo de alguns produtos disponibilizados pela flexibilização da economia e pela abertura para importações, em contraponto à diminuição da regulação e do planejamento estatal. Tais medidas, associadas ao socialismo de mercado, fazem do Vietnã contemporâneo uma sociedade diferenciada, onde a prosperidade econômica torna passada a destruição causada pela catástrofe bélica.

Percentual de acertos: 27,85%
Nível de dificuldade: Difícil (abaixo de 30%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 47

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 47

A taxa de dependência total corresponde ao percentual do conjunto da população jovem (menores de 15 anos) e idosa (com 60 anos ou mais) em relação à população total. Ela expressa a proporção da população sustentada pela população economicamente ativa.

A manutenção da tendência apresentada no gráfico pode favorecer o seguinte impacto sobre as despesas governamentais nas próximas duas décadas:

(A) redução do déficit da previdência social
(B) diminuição das verbas para a rede de saúde
(C) elevação dos investimentos na educação infantil
(D) ampliação dos recursos com seguro-desemprego

Alternativa correta: (A)
Eixo interdisciplinar: Sociedade, tempo e espaço
Item do programa: Dinâmica populacional no mundo e no Brasil, ao longo do processo histórico
Subitem do programa: Inter-relação entre dinâmica social e estrutura populacional
Objetivo: Identificar impacto nas contas públicas nacionais relacionado a mudança no perfil demográfico.

Comentário da questão:

Os dados apontam para o decréscimo da parcela da população que é sustentada pela população que exerce atividade remunerada, ou seja, a população economicamente ativa. Isso significa que há mais pessoas contribuindo para o sistema previdenciário do país, em um momento em que a população idosa ainda não corresponde a um percentual extremamente elevado da sociedade, quando comparado ao que ocorre em países desenvolvidos. Dessa forma, é possível projetar um alívio nas contas da previdência social, pelo menos até que ocorra um envelhecimento mais acentuado da população brasileira.

Percentual de acertos: 59,64%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

Enem 2013 - Questão 103 comentada

Enem 2013 - Questão 103 comentada

O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e de espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da “vida quotidiana”.

HUIZINGA, J. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 2004.

Segundo o texto, o jogo comporta a possibilidade de fruição. Do ponto de vista das práticas corporais, essa fruição se estabelece por meio do(a)

a) fixação de táticas, que define a padronização para maior alcance popular.

b) competitividade, que impulsiona o interesse pelo sucesso.

c) refinamento técnico, que gera resultados satisfatórios.

d) caráter lúdico, que permite experiências inusitadas.

e) uso tecnológico, que amplia as opções de lazer.

Resolução: D

As práticas corporais promovem a fruição por meio do caráter lúdico presente em diversas atividades esportivas.

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 46

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 46

O texto da reportagem faz referência a duas fases distintas da política territorial na Amazônia durante o regime militar.
Dois exemplos dessa política de ocupação, para o período 1964/1973 e para o período 1973/1985, respectivamente, foram as implantações de:

(A) polos de turismo e lazer – extensas redes ferroviárias inter-regionais
(B) centros comerciais fronteiriços – imensas áreas de monocultura de soja
(C) distritos industriais exportadores – numerosas áreas de produção de borracha
(D) assentamentos de agricultura familiar – grandes projetos de grupos empresariais

Alternativa correta: (D)
Eixo interdisciplinar: Economia, trabalho e tecnologia
Item do programa: Agentes econômicos do capitalismo e a organização do espaço
Subitem do programa: Estado, planejamento e regulação da economia
Objetivo: Discriminar políticas públicas de caráter territorial aplicadas à Amazônia brasileira.
Comentário da questão:

Durante o regime militar, foi implementada a mais ampla política estatal de incorporação socioeconômica do território amazônico ao espaço produtivo nacional. Essa política pode ser segmentada em dois momentos distintos, conforme aponta o texto da reportagem. No primeiro, a ênfase se deu na colonização, tendo como eixo a rodovia transamazônica, criada para levar “homens sem terra (do Nordeste) para uma terra sem homens”, segundo o discurso oficial. O foco dessa ação governamental estava pautado na implantação das agrovilas ao longo da famosa rodovia.
No segundo momento, a estratégia passou a ser a de “tornar a Amazônia uma fonte de divisas para o país”, ou seja, incorporá-la ao espaço de produção do capitalismo brasileiro, fosse com capitais nacionais ou estrangeiros. Para isso, o governo passou a gerenciar e a incentivar grandes projetos empresariais, relacionados principalmente à mineração (como o Projeto Carajás) e à pecuária (como o Projeto Cristalino da Volkswagwen).

Percentual de acertos: 38,13%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 45

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 45

A Zona Portuária do Rio de Janeiro vem recebendo muitos investimentos públicos e privados com o objetivo de promover sua renovação física e funcional.
Considerando a charge, a nova dinâmica espacial pode ter a seguinte consequência sobre o processo de urbanização nessa região da metrópole carioca:

(A) mudança do perfil social
(B) degradação do setor comercial
(C) aumento da atividade industrial
(D) redução da acessibilidade viária

Alternativa correta: (A)
Eixo interdisciplinar: Sociedade, tempo e espaço
Item do programa: Expansão urbana no mundo e no Brasil contemporâneo
Subitem do programa: Hierarquias, territorializações, formas espaciais e dinâmicas sociais da urbanização
Objetivo: Reconhecer consequência socioespacial de processo de reabilitação no espaço urbano.

Comentário da questão:

O processo de reabilitação urbana em curso na Zona Portuária da cidade do Rio de Janeiro é explicitamente inspirado em processos semelhantes ocorridos em várias cidades do mundo, o que facilita a projeção de suas consequências socioespaciais.
Os investimentos públicos e privados estão sendo realizados nessa porção da área central da cidade até então marcada por décadas de decadência de sua infraestrutura física e pelo êxodo das atividades econômicas mais nobres. Como resultado, os investimentos de capital na renovação daquele espaço elevam o valor dos imóveis, o que tende a provocar a gradual expulsão da população de nível de renda mais baixo, que não pode arcar com os novos custos de moradia no local, e a sua substituição por segmentos sociais com nível de renda mais elevado. É o que sugere a charge, na qual aparece um elevado e moderno prédio “chutando” a humilde residência.

Percentual de acertos: 73,05%
Nível de dificuldade: Fácil (acima de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 44

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 44

Células-tronco são células não especializadas que têm potencial de diferenciação, ou seja, em condições favoráveis, são capazes de gerar células especializadas e de diferentes tecidos.
Para que essa diferenciação ocorra, as células-tronco têm de alterar necessariamente o seguinte padrão do seu metabolismo:

(A) expressão gênica
(B) número de cromossomos
(C) quantidade de mitocôndrias
(D) atividade dos fosfolipídios da membrana

Alternativa correta: (A)
Eixo interdisciplinar: Os seres vivos e sua relação com o ambiente
Item do programa: As bases da genética
Subitem do programa: Genes; código genético; cromossomos
Objetivo: Reconhecer mecanismo de diferenciação das célula-tronco.

Comentário da questão:

Células-tronco são aquelas que, em condições favoráveis, podem dar origem a células especializadas e de diferentes tecidos. Para que esse processo seja possível, as células-tronco alteram seu padrão de expressão gênica, isto é,  reprimem a síntese e/ou aumentam a produção de determinadas proteínas celulares.

Percentual de acertos: 44,39%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 43

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 43

O bóson de Higgs, apesar de ser uma partícula fundamental da natureza, tem massa da ordem de 126 vezes maior que a do próton, sendo, portanto, mais pesada do que a maioria dos elementos químicos naturais.
O símbolo do elemento químico cuja massa é cerca de metade da massa desse bóson é:

(A) Cu
(B) I
(C) Mo
(D) Pb

Alternativa correta: (A)
Eixo interdisciplinar: Os constituintes fundamentais da matéria
Item do programa: Átomos
Subitem do programa: Partículas subatômicas
Item do programa 2: Elementos químicos
Subitem do programa 2: Massa atômica, número atômico, isotopia
Objetivo: Identificar elemento químico com base em valores de massa atômica.

Comentário da questão:

A unidade de massa atômica (u.m.a.) é bem próxima ao valor da massa do hidrogênio. Como o hidrogênio é constituído apenas por um próton e por um elétron, a u.m.a. também é bem próxima ao valor da massa do próton.
Consultando-se a tabela de classificação periódica, observa-se que a massa atômica do cobre (Cu) é igual a 63,5 u.m.a., ou seja, corresponde a cerca de 63,5 vezes a massa do próton, ou a cerca de metade da massa do bóson de Higgs, cuja massa vale 126 vezes a massa do próton.

Percentual de acertos: 65,76%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 42

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 42

O nitrato, íon de geometria trigonal plana, serve como fonte de nitrogênio para as bactérias.
Observe as seguintes fórmulas estruturais:

A fórmula que corresponde ao íon nitrato está identificada pelo seguinte número:

(A) I
(B) II
(C) III
(D) IV

Alternativa correta: (B)
Eixo interdisciplinar: Os constituintes fundamentais da matéria
Item do programa: Íons e moléculas
Subitem do programa: Ligações químicas
Objetivo: Representar a fórmula estrutural do íon nitrato.

Comentário da questão:

A fórmula iônica do íon nitrato é  . Em sua fórmula estrutural, os três átomos de oxigênio estão ligados ao átomo de nitrogênio. Pela distribuição eletrônica dessas substâncias, sabe-se que o nitrogênio apresenta cinco elétrons em sua última camada, enquanto o oxigênio apresenta seis.
De acordo com regra do octeto, para adquirir estabilidade com oito elétrons em sua camada de valência, o nitrogênio irá formar uma ligação dupla com o primeiro dos átomos de oxigênio (que também irá adquirir estabilidade) e uma ligação simples com um segundo átomo de oxigênio. Por ser um ânion de carga –1, o nitrato contém mais um elétron dos que os presentes nos átomos participantes. Esse elétron se liga ao segundo átomo de oxigênio, proporcionando assim sua estabilidade.
Resta ainda o terceiro átomo de oxigênio, que necessita de dois elétrons para alcançar a estabilidade. Como o nitrogênio já completou sua última camada, uma ligação covalente dativa entre o nitrogênio e o terceiro oxigênio é formada, utilizando dois elétrons livres do átomo de nitrogênio.
Com base nessas informações, a fórmula estrutural do ânion nitrato é representada por:

 

 

Percentual de acertos: 24,06%
Nível de dificuldade: Difícil (abaixo de 30%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

Enem 2013 - Questão 102 comentada

Enem 2013 - Questão 102 comentada

KUCZYNSKIEGO, P. Ilustração, 2008. Disponível em: http://capu.pl. Acesso em 3 ago. 2012.

O artista gráfico polonês Pawla Kuczynskiego nasceu em 1976 e recebeu diversos prêmios por suas ilustrações. Nessa obra, ao abordar o trabalho infantil, Kuczynskiego usa sua arte para

a) difundir a origem de marcantes diferenças sociais.

b) estabelecer uma postura proativa da sociedade.

c) provocar a reflexão sobre essa realidade.

d) propor alternativas para solucionar esse problema.

e) retratar como a questão é enfrentada em vários países do mundo.

Resolução: C

A imagem de Kuczynskiego visa a provocar a reflexão sobre o trabalho infantil, retratado na ilustração com o contraste entre um garoto que trabalha e outro que brinca.

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 41

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 41

No ciclo do nitrogênio, as bactérias desnitrificantes estão relacionadas à função apontada em:

(A) conversão da amônia em nitrito
(B) produção de nitrato a partir da amônia
(C) liberação de gás nitrogênio para o ambiente
(D) incorporaração de nitrogênio molecular em aminoácidos

Alternativa correta: (C)
Eixo interdisciplinar: Os seres vivos e sua relação com o ambiente
Item do programa: Integração entre seres vivos e meio ambiente
Subitem do programa: Ecossistemas, cadeia alimentar, ciclos biogeoquímicos
Objetivo: Identificar a função das bactérias desnitrificantes no processo de reciclagem do nitrogênio.

Comentário da questão:

O nitrogênio é um elemento fundamental para os seres vivos, pois entra na composição, por exemplo, de aminoácidos e de ácidos nucleicos. Porém, para que ele seja utilizado pela maioria dos seres vivos, é necessária a participação de umas poucas espécies de micro-organismos, capazes de fixar o nitrogênio atmosférico (N₂) em formas químicas assimiláveis. De modo semelhante, para que o nitrogênio retorne ao ambiente na forma de gás nitrogênio, também há o envolvimento de micro-organismos, coletivamente chamados de desnitrificantes, especializados na transformação de nitrato () em N₂.

Percentual de acertos: 35,43%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 40

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 40

Um laboratorista precisa preparar 1,1 kg de solução aquosa saturada de um sal de dissolução exotérmica, utilizando como soluto um dos três sais disponíveis em seu laboratório: X, Y e Z. A temperatura final da solução deverá ser igual a 20 ºC.
Observe as curvas de solubilidade dos sais, em gramas de soluto por 100 g de água: 

A massa de soluto necessária, em gramas, para o preparo da solução equivale a:

(A) 100
(B) 110
(C) 300
(D) 330


Alternativa correta: (A)
Eixo interdisciplinar: As substâncias e suas transformações
Item do programa: Fenômenos térmicos
Subitem do programa: Termoquímica
Item do programa 2: Soluções
Subitem do programa 2: Unidades de concentração expressas em percentagem, em g.L-1 e em quantidade de matéria
Objetivo: Calcular a massa de soluto necessária para o preparo de uma solução aquosa.

Comentário da questão:

A dissolução de um sal genérico AnBm pode ser representada pela seguinte equação química:

A_nB_m (s)     n A^+m (aq) + m B^-n (aq)

A dissolução em análise é um processo exotérmico, ou seja, há liberação de energia. O aumento da temperatura favorece as reações endotérmicas, isto é, aquelas em que há absorção de energia. Logo, um sal com dissolução exotérmica terá sua solubilidade reduzida com o aumento da temperatura.
Dentre os três sais disponíveis, o que apresenta dissolução exotérmica está representado pela curva X. De acordo com essa curva, a 20 ºC, a solubilidade é igual a 10 g de sal por 100 g de água.
Misturando-se 10 g de sal com 100 g de água, obtêm-se 110 g de solução.
Se 10 g de sal correspondem a 110 g de solução, para o preparo de 1,1 kg de solução, tem-se:

           10 g 110 g

              M 1100 g            M = 100 g

 

Percentual de acertos: 21,48%
Nível de dificuldade: Difícil (abaixo de 30%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 39

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 39

No circuito, uma bateria B está conectada a três resistores de resistências R₁, R₂ e R₃:

 

Sabe-se que R₂ = R₃ = 2R₁.

A relação entre as potências P₁, P₂ e P₃, respectivamente associadas a R₁, R₂ e R₃, pode ser expressa como:

(A) P₁ = P₂ = P₃
(B) 2P₁ = P₂ = P₃
(C) 4P₁ = P₂ = P₃
(D) P₁ = 2P₂ = 2P₃

Alternativa correta: (D)
Eixo interdisciplinar: A matéria em equilíbrio e em movimento
Item do programa: Fenômenos elétricos e magnéticos
Subitem do programa: Carga, corrente, potência, campo e potencial elétricos; resistores, lei de Ohm, circuitos elétricos
Objetivo: Descrever a relação entre as potências elétricas dissipadas por resistores.

Comentário da questão:

As resistências em paralelo R₂ e R₃ têm mesmo valor; por isso, suas respectivas correntes são iguais: I₂ = I₃. Assim, a corrente I₁ em R₁ se divide em duas correntes de mesmo valor, de acordo com a relação:

I₁ = I₂ +I₃ = 2I₂ = 2I₃

As potências dissipadas por R₁, R₂ e R3 são dadas por:

As razões entre as potências podem ser descritas como:

Como R₁ vale a metade de R₂, e I₁ é o dobro de I₂, tem-se:

Como R₃ = R₂ e I₃ = I₂, a mesma relação vale para

Percentual de acertos: 25,17%
Nível de dificuldade: Difícil (abaixo de 30%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 38

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 38

Considere, agora, a adição de um átomo X na oxidação da guanina, conforme esquematizado na equação química:
                              


Nessa equação, o átomo correspondente a X é simbolizado por:
(A) C
(B) H
(C) N
(D) O

Alternativa correta: (D)
Eixo interdisciplinar: Os constituintes fundamentais da matéria
Item do programa: Íons e moléculas
Subitem do programa: Ligações químicas
Objetivo: Identificar o átomo adicionado na reação de oxidação da guanina.

Comentário da questão:

Analisando-se as fórmulas estruturais das moléculas de guanina e de guanina oxidada, observa-se que foi adicionado à segunda um átomo de oxigênio:                                

                

É importante notar que não há adição de átomo de hidrogênio. O átomo de hidrogênio que estava ligado ao átomo de carbono na guanina, e que não é representado na fórmula estrutural, passa a se ligar ao átomo de nitrogênio na guanina oxidada.

Percentual de acertos: 75,74%
Nível de dificuldade: Fácil (acima de 70%)

Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

Enem 2013 - Questão 101 comentada

Enem 2013 - Questão 101 comentada

Adolescentes: mais altos, gordos e preguiçosos

A oferta de produtos industrializados e a falta de tempo têm sua parcela de responsabilidade no aumento da silhueta dos jovens. “Os nossos hábitos alimentares, de modo geral, mudaram muito”, observa Vivian Ellinger, presidente da Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia (SBEM), no Rio de Janeiro. Pesquisas mostram que, aqui no Brasil, estamos exagerando no sal e no açúcar, além de tomar pouco leite e comer menos frutas e feijão.

Outro pecado, velho conhecido de quem exibe excesso de gordura por causa da gula, surge como marca da nova geração: a preguiça, “Cem por cento das meninas que participam do Programa não praticavam nenhum esporte”, revela a psicóloga Cristina Freire, que monitora o desenvolvimento emocional das voluntárias.

Você provavelmente já sabe quais são as conse-quências de uma rotina sedentária e cheia de gordura. “E não é novidade que os obesos têm uma sobrevida menor”, acredita Claudia Cozer, endocrinologista da Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade e da Síndrome Metabólica. Mas, se há cinco anos os estudos projetavam um futuro sombrio para os jovens, no cenário atual as doenças que viriam na velhice já são parte da rotina deles. “Os adolescentes já estão sofrendo com hipertensão e diabete”, exemplifica Claudia.

DESGUALDO, P. Revista Saúde. Disponível em: http://saude.abril.com.br. Acesso em 28 jul. 2012 (adaptado).

Sobre a relação entre os hábitos da população adolescente e as suas condições de saúde, as informações apresentadas no texto indicam que

a) a falta de atividade física somada a uma alimentação nutricionalmente desequilibrada constituem fatores relacionados ao aparecimento de doenças crônicas entre os adolescentes.

b) a diminuição do consumo de alimentos fontes de carboidratos combinada com um maior consumo de alimentos ricos em proteínas contribuíram para o aumento da obesidade entre os adolescentes.

c) a maior participação dos alimentos industrializados e gordurosos na dieta da população adolescente tem tornado escasso o consumo de sais e açúcares, o que prejudica o equilíbrio metabólico.

d) a ocorrência de casos de hipertensão e diabetes entre os adolescentes advém das condições de alimentação, enquanto que na população adulta os fatores hereditários são preponderantes.

e) a prática regular de atividade física é um importante fator de controle da diabetes entre a população adolescente, por provocar um constante aumento da pressão arterial sistólica.

Resolução: A

O texto aponta os maus hábitos alimentares e a falta de atividade física do adolescente como causas da obesidade e de doenças crônicas.

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Mais de 20 mil estudantes disputam as 90 vagas do curso em Botucatu. Concorrência é a maior da história do vestibular da instituição, diz Vunesp.

Fonte: Educação G1
Categoria: Educação

'Matemática não deve ser vista como inimiga no Enem', sugere professor

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Recomendação é para que candidatos mantenham a tranquilidade. Professor lembra também para assuntos básicos do ensino fundamental.

Fonte: Educação G1
Categoria: Ingresso Universitário 2014

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 37

UERJ 2014 Questões comentadas - 1° fase Questão 37

Considere uma célula bacteriana com quatro guaninas oxidadas em um trecho do gene que codifica determinada proteína, conforme mostra a sequência:

Ao final de certo tempo, essa célula, ao dividir-se, dá origem a uma população de bactérias mutantes.
O número máximo de aminoácidos diferentes que poderão ser substituídos na proteína sintetizada por essas bactérias, a partir da sequência de DNA apresentada, é igual a:

(A) 0
(B) 1
(C) 2
(D) 3

Alternativa correta: (C)
Eixo interdisciplinar: Os seres vivos e sua relação com o ambiente
Item do programa: As bases da genética
Subitem do programa: Genes; código genético
Objetivo: Identificar alterações na sequência de aminoácidos de uma proteína, com base na mutação ocorrida em um fragmento de DNA.

Comentário da questão:

De acordo com as informações, as guaninas oxidadas serão substituídas por adeninas. Desse modo, no DNA das células mutadas, dos três códons modificados, dois serão iguais:

Como o código é degenerado, duas consequências são possíveis:
1ª Os códons alterados podem codificar para o mesmo aminoácido. Neste caso, não haverá alteração na proteína.
2ª Dos três códons alterados, dois são iguais. Logo, no máximo dois aminoácidos podem ser diferentes.

Percentual de acertos: 37,84%
Nível de dificuldade: Médio (acima de 30% e igual ou abaixo de 70%)
Fonte: http://www.revista.vestibular.uerj.br  

Aos 70 anos, idosa se prepara para fazer Enem no ES

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Mulher concluiu ensino médio em 2006 e fez dois cursos técnicos. Provas do Enem acontecem nos dia 8 e 9 de novembro.

Fonte: Educação G1
Categoria: Espírito Santo