Enem 2014 - Questão 20 comentada

Enem 2014 - Questão 20 comentada

Enem 2014 - Questão 20 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

Todo homem de bom juizo, depois que tiver realizado sua viagem, reconhecerá que é um milagre manifesto ter podido escapar de todos os perigos que se apresentam em sua peregrinação; tanto mais que há tantos outros acidentes que diariamente podem aí ocorrer que seria coisa pavorosa àqueles que aí navegam querer pô-los todos diante dos olhos quando querem empreender suas viagens.
J. P. T. Histoire de plusieurs voyages aventureux. 1600. In: DELUMEAU, J. História do medo no Ocidente: 1300 1800. São Paulo: Cia. das Letras, 2009 (adaptado).

Esse relato, associado ao imaginário das viagens marítimas da época moderna, expressa um sentimento de
a) gosto pela aventura.
b) fascínio pelo fantástico.
c) temor do desconhecido.
d) interesse pela natureza.
e) purgação dos pecados.

Resolução:
Alternativa escolhida por eliminação porque, em 1600 (data do texto transcrito), o "temor do desconhecido" provocado pelas Grandes Navegações fora minimizado: o Atlântico não era mais o Mar Tenebroso; navegar para o Ocidente, como fizera Colombo, já não implicava o risco de cair no abismo (a esfericidade terrestre fora comprovada) e já eram conhecidas as passagens do Atlântico para o Índico e do Atlântico para o Pacífico. O "temor" a que o autor se refere trata de perigos e riscos já conhecidos, mas nem por isso menos temíveis.
Resposta: C

Enem 2014 - Questão 19 comentada

Enem 2014 - Questão 19 comentada

Enem 2014 - Questão 19 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

TODO BRASILEIRO TEM DIREITO À MORADIA...
AGORA LÊ AQUELE PEDAÇO BONITO QUE FALA DE COMIDA, SAÚDE...





PAIVA, M. Disponível em: www.redes.unb.br.
Acesso em: 25 maio 2014.

A discussão levantada na charge, publicada logo após a promulgação da Constituição de 1988, faz referência ao seguinte conjunto de direitos:
a) Civis, como o direito à vida, à liberdade de expressão e à propriedade.
b) Sociais, como direito à educação, ao trabalho e à proteção à maternidade e à infância.
c) Difusos, como direito à paz, ao desenvolvimento sustentável e ao meio ambiente saudável.
d) Coletivos, como direito à organização sindical, à participação partidária e à expressão religiosa.
e) Políticos, como o direito de votar e ser votado, à soberania popular e à participação democrática.

Resolução:
Os direitos à moradia, à saúde e à alimentação se constituem Direitos Sociais, juntamente com os direitos à educação, à alimentação, ao trabalho, ao lazer, à segurança, à previdência social, à proteção e assistência, à maternidade, à infância e aos desamparados.
De um modo geral, os Direitos Sociais objetivam assegurar a fruição dos direitos fundamentais, que asseguram as condições de igualdade e de vida digna, em tese, garantidas pelo Estado Democrático de Direito.
Resposta: B

Enem 2014 - Questão 18 comentada

Enem 2014 - Questão 18 comentada

Enem 2014 - Questão 18 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias


Ao deflagrar-se a crise mundial de 1929, a situação da economia cafeeira se apresentava como se segue.

A produção, que se encontrava em altos níveis, teria que seguir crescendo, pois os produtores haviam continuado a expandir as plantações até aquele momento. Com efeito, a produção máxima seria alcançada em 1933, ou seja, no ponto mais baixo da depressão, como reflexo das grandes plantações de 1927-1928. Entretanto, era totalmente impossível obter crédito no exterior para financiar a retenção de novos estoques, pois o mercado internacional de capitais se encontrava em profunda depressão, e o crédito do governo desaparecera com a evaporação das reservas.
FURTADO, C. Formação econômica do Brasil. São Paulo: Cia. Editora Nacional, 1997 (adaptado).

Uma resposta do Estado brasileiro à conjuntura econômica mencionada foi o(a)
a) atração de empresas estrangeiras.
b) reformulação do sistema fundiário.
c) incremento da mão de obra imigrante.
d) desenvolvimento de política industrial.
e) financiamento de pequenos agricultores.


Resolução:
O texto avalia a situação da economia cafeeira em seu período áureo e a posterior depressão do mercado em face da crise internacional e suas repercussões.
A alternativa implementada pelo Estado brasileiro diante da conjuntura econômica foi apoiar o desenvolvimento da indústria, que era a melhor opção.
Resposta: D

Enem 2014 - Questão 17 comentada

Enem 2014 - Questão 17 comentada

Enem 2014 - Questão 17 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias




NEVES, E. Engraxate. Disponível em: www.grafar.blogspot.com.
Acesso em: 15 fev. 2013.


Considerando-se a dinâmica entre tecnologia e organização do trabalho, a representação contida no cartum é caracterizada pelo pessimismo em relação à
a) ideia de progresso.
b) concentração do capital.
c) noção de sustentabilidade.
d) organização dos sindicatos.
e) obsolescência dos equipamentos.

Resolução:
A observação do cartum, considerando-se a dinâmica entre tecnologia e organização do trabalho, transmite a ideia de pessimismo que a automação impõe à condição humana, que se vê reduzida a servir às máquinas, como se observa na charge.
Resposta: A

Enem 2014 - Questão 16 comentada

Enem 2014 - Questão 16 comentada

Enem 2014 - Questão 16 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

É o caráter radical do que se procura que exige a radicalização do próprio processo de busca. Se todo o espaço for ocupado pela dúvida, qualquer certeza que aparecer a partir daí terá sido de alguma forma gerada pela própria dúvida, e não será seguramente nenhuma daquelas que foram anteriormente varridas por essa mesma dúvida.
SILVA, F. l. Descartes: a metafísica da modernidade.
São Paulo: Moderna, 2001 (adaptado).

Apesar de questionar os conceitos da tradição, a dúvida radical da filosofia cartesiana tem caráter positivo por contribuir para o(a)
a) dissolução do saber científico.
b) recuperação dos antigos juízos.
c) exaltação do pensamento clássico.
d) surgimento do conhecimento inabalável.
e) fortalecimento dos preconceitos religiosos.

Resolução:
Descartes trouxe importantes contribuições para o desenvolvimento da epistemologia, ou seja, a área da filosofia que estuda a forma como os homens produzem conhecimento.
O método aqui citado pode ser chamado de ceticismo metodológico, que consiste em filtrar todas as ideias, eliminando aquelas que não se afigurassem como verdadeiras e fossem dúbias. Retêm-se apenas as ideias que não suscitavam dúvida alguma.
Resposta: D

Enem 2014 - Questão 15 comentada

Enem 2014 - Questão 15 comentada

Enem 2014 - Questão 15 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

Os dois principais rios que alimentavam o Mar de Aral, Amurdarya e Sydarya, mantiveram o nível e o volume do mar por muitos séculos. Entretanto, o projeto de estabelecer e expandir a produção de algodão irrigado aumentou a dependência de várias repúblicas da Ásia Central da irrigação e monocultura. O aumento da demanda resultou no desvio crescente de água para a irrigação, acarretando redução drástica do volume de tributários do Mar de Aral. Foi criado na Ásia Central um novo deserto, com mais de 5 milhões de hectares, como resultado da redução em volume.
TUNDISI. J. G. Água no século XXI: enfrentando a escassez.
São Carlos: Rima, 2003.

A intensa interferência humana na região descrita provocou o surgimento de uma área desértica em decorrência da
a) erosão.
b) salinização.
c) laterização.
d) compactação.
e) sedimentação.

Resolução:
A salinização é um processo decorrente da concentração de sais resultante da elevada evapotranspiração ocorrida em ambientes áridos e semiáridos. O processo descrito no texto foi intensificado pela ação antrópica em razão do desvio de um grande volume de água dos rios para o uso agrícola. A redução do volume de água, somada às características climáticas locais, com baixos índices pluviométricos e altas temperaturas, tem como consequência a salinização, que prejudica o desenvolvimento da vegetação e torna áreas improdutivas, expandindo os desertos.
Resposta: B

Enem 2014 - Questão 14 comentada

Enem 2014 - Questão 14 comentada

Enem 2014 - Questão 14 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias




SANZIO, R. Detalhe do afresco A Escola de Atenas.
Disponivel em: http://fil.chf.ufsc.br.
Acesso em: 20 mar. 2013.


No centro da imagem, o filósofo Platão é retratado apontando para o alto. Esse gesto significa que o conhecimento se encontra em uma instância na qual o homem descobre a
a) suspensão do juízo como reveladora da verdade.
b) realidade inteligível por meio do método dialético.
c) salvação da condição mortal pelo poder de Deus.
d) essência das coisas sensíveis no intelecto divino.
e) ordem intrínseca ao mundo por meio da sensibilidade.

Resolução:
Platão identificou, em sua filosofia, dois mundos: o inteligível ou das ideias, das essências imutáveis que o homem atinge pela contemplação, reflexão e dialética; e o mundo sensível ou dos fenômenos. O primeiro é o mundo original descoberto pelo filósofo por meio da dialética, método de diálogo cujo foco é a contraposição e a contradição de ideias.
Resposta: B

Enem 2014 - Questão 13 comentada

Enem 2014 - Questão 13 comentada

Enem 2014 - Questão 13 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

Alguns dos desejos são naturais e necessários; outros, naturais e não necessários; outros, nem naturais nem necessários, mas nascidos de vã opinião. Os desejos que não nos trazem dor se não satisfeitos não são necessários, mas o seu impulso pode ser facilmente desfeito, quando é difícil obter sua satisfação ou parecem geradores de dano.
EPICURO DE SAMOS. Doutrinas principais. In: SANSON, V F.
Textos de filosofia. Rio de Janeiro: Eduff, 1974.

No fragmento da obra filosófica de Epicuro, o homem tem como fim
a) alcançar o prazer moderado e a felicidade.
b) valorizar os deveres e as obrigações sociais.
c) aceitar o sofrimento e o rigorismo da vida com resignação.
d) refletir sobre os valores e as normas dadas pela divindade.
e) defender a indiferença e a impossibilidade de se atingir o saber.

Resolução:
Epicuro criou um sistema filosófico que procura a busca de prazeres moderados com o objetivo de se alcançar tranquilidade e segurança. Desejos exacerbados causam perturbações, obstruindo o encontro da felicidade. Nesse sentido, Epicuro ficou conhecido como o filósofo do jardim.
Resposta: A

Enem 2014 - Questão 12 comentada

Enem 2014 - Questão 12 comentada

Enem 2014 - Questão 12 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

Três décadas - de 1884 a 1914 - separam o século XIX -que terminou com a corrida dos países europeus para a África e com o surgimento dos movimentos de unificação nacional na Europa - do século XX, que começou com a Primeira Guerra Mundial. É o período do Imperialismo,
da quietude estagnante na Europa e dos acontecimentos empolgantes na Ásia e na África.
ARENDT. H. As origens do totalitarismo. São Paulo: Cia. das Letras, 2012.

O processo histórico citado contribuiu para a eclosão da Primeira Grande Guerra na medida em que
a) difundiu as teorias socialistas.
b) acirrou as disputas territoriais.
c) superou as crises econômicas.
d) multiplicou os conflitos religiosos.
e) conteve os sentimentos xenófobos.


Resolução:
A questão ressalta um fator acessório para a eclosão da Primeira Guerra Mundial: as "disputas territoriais", dando a entender que estas ocorreram nas áreas de interesse do neocolonialismo. Todavia, se excetuarmos as crises do Marrocos em 1906 e 1911, que opuseram França e Alemanha, nenhuma contestação territorial na África e na Ásia teve relevância suficiente para significar o risco de uma grande conflagração entre as potências interessadas. As "disputas territoriais" que realmente contribuíram para a eclosão do conflito de 1914-1918 devem ser procuradas na Europa, envolvendo desde a Alsácia - Lorena até as questões balcânicas.
Resposta: B

Enem 2014 - Questão 11 comentada

Enem 2014 - Questão 11 comentada

Enem 2014 - Questão 11 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

No século XIX, o preço mais alto dos terrenos situados no centro das cidades é causa da especialização dos bairros e de sua diferenciação social. Muitas pessoas, que não têm meios de pagar os altos aluguéis dos bairros elegantes, são progressivamente rejeitadas para a periferia, como os subúrbios e os bairros mais afastados.
RÉMOND, R. O século XIX. São Paulo: Cultrix. 1989 (adaptado).

Uma consequência geográfica do processo socioespacial descrito no texto é a
a) criação de condomínios fechados de moradia.
b) decadência das áreas centrais de comércio popular.
c) aceleração do processo conhecido como cercamento.
d) ampliação do tempo de deslocamento diário da população.
e) contenção da ocupação de espaços sem infraestrutura satisfatória.


Resolução:
A partir do século XIX, a crescente especulação imobiliária, promovida pelos altos valores dos imóveis e aluguéis nos grandes centros urbanos, fez com que a população mais pobre passasse a ocupar áreas periféricas, promovendo uma expansão urbana horizontal que resulta num maior tempo de deslocamento diário dessa população em direção às áreas centrais, onde estão concentradas as oportunidades de trabalho, bem como uma maior concentração do comércio e dos serviços.
Resposta: D

Enem 2014 - Questão 10 comentada

Enem 2014 - Questão 10 comentada

Enem 2014 - Questão 10 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

Estatuto da Frente Negra Brasileira (FNB)
Art. 1º - Fica fundada nesta cidade de São Paulo, para se irradiar por todo o Brasil, a Frente Negra Brasileira, união política e social da Gente Negra Nacional, para a afirmação dos direitos históricos da mesma, em virtude da sua atividade material e moral no passado e para reivindicação de seus direitos sociais e políticos, atuais, na Comunhão Brasileira.
Diário Oficial do Estado de São Paulo. 4 novo 1931.

Quando foi fechada pela ditadura do Estado Novo, em 1937, a FNB caracterizava-se como uma organização
a) política, engajada na luta por direitos sociais para a população negra no Brasil.
b) beneficente, dedicada ao auxílio dos negros pobres brasileiros depois da abolição.
c) paramilitar, voltada para o alistamento de negros na luta contra as oligarquias regionais.
d) democrático-liberal, envolvida na Revolução Constitucionalista conduzida a partir de São Paulo.
e) internacionalista, ligada à exaltação da identidade das populações africanas em situação de diáspora.

Resolução:
A Frente Negra Brasileira (FNB), fundada em 1931 mas somente reconhecida como partido político em 1936, era uma agremiação — conforme o próprio texto transcrito menciona — de caráter político social, cujo objetivo era mobilizar os afrodescendentes na luta por sua integração social e pela efetivação de seus direitos políticos (até 1930, prejudicados pela prática do "voto de cabresto"). Com a instauração do Estado Novo e a consequente dissolução de todas as organizações políticas, também a FNB foi extinta.
Resposta: A

Enem 2014 - Questão 09 comentada

Enem 2014 - Questão 09 comentada

Enem 2014 - Questão 09 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

O índio era o único elemento então disponível para ajudar o colonizador como agricultor, pescador, guia, conhecedor da natureza tropical e, para tudo isso, deveria ser tratado como gente, ter reconhecidas sua inocência e alma na medida do possível. A discussão religiosa e jurídica em torno dos limites da liberdade dos índios se confundiu com uma disputa entre jesuítas e colonos. Os padres se apresentavam como defensores da liberdade, enfrentando a cobiça desenfreada dos colonos. CALDEIRA, J. A nação mercantilista. São Paulo: Editora 34, 1999
(adaptado).

Entre os séculos XVI e XVIII, os jesuítas buscaram a conversão dos indígenas ao catolicismo. Essa aproximação dos jesuítas em relação ao mundo indígena foi mediada pela
a) demarcação do território indígena.
b) manutenção da organização familiar.
c) valorização dos líderes religiosos indígenas.
d) preservação do costume das moradias coletivas.
e) comunicação pela língua geral baseada no tupi.

Resolução:
Em sua ação catequisadora na América e na Ásia, os jesuítas utilizaram os idiomas locais como instrumento de aproximação para a conversão — e consequente aculturação — dos nativos. Na América Portuguesa, o fato de o tupi ser falado pelas tribos da região litorânea (língua geral), somado às dificuldades oferecidas pelos dialetos interioranos dos tapuias (língua travada), explica a preferência dos jesuítas pela primeira. A propósito, o Padre Anchieta, elaborou uma primeira gramática da língua tupi.
Resposta: E

Enem 2014 - Questão 08 comentada

Enem 2014 - Questão 08 comentada

Enem 2014 - Questão 08 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

Uma norma só deve pretender validez quando todos os que possam ser concernidos por ela cheguem (ou possam chegar), enquanto participantes de um discurso prático, a um acordo quanto à validade dessa norma.
HABERMAS. J. Consciência moral e agir comunicativo.
Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1989.

Segundo Habermas, a validez de uma norma deve ser estabelecida pelo(a)
a) liberdade humana, que consagra a vontade.
b) razão comunicativa, que requer um consenso.
c) conhecimento filosófico, que expressa a verdade.
d) técnica científica, que aumenta o poder do homem.
e) poder político, que se concentra no sistema partidário.

Resolução:
O texto de Habermas afirma que a validez de uma norma é alcançada quando todos os que possam ser concernidos por ela cheguem, enquanto participantes de um discurso prático, a um acordo quanto à sua validade, e isso se dá pela razão comunicativa; a isso, chamamos de consenso.
Resposta: B

Enem 2014 - Questão 07 comentada

Enem 2014 - Questão 07 comentada

Enem 2014 - Questão 07 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

Quando é meio-dia nos Estados Unidos, o Sol, todo mundo sabe, está se deitando na França. Bastaria ir à França num minuto para assistir ao pôr do sol.
SAINT-EXUPÉRY. A. O Pequeno Príncipe.
Rio de Janeiro: Agir, 1996.

A diferença espacial citada é causada por qual característica física da Terra?
a) Achatamento de suas regiões polares.
b) Movimento em torno de seu próprio eixo.
c) Arredondamento de sua forma geométrica.
d) Variação periódica de sua distância do Sol.
e) Inclinação em relação ao seu plano de órbita.

Resolução:
O movimento que a Terra descreve em torno de si mesma é o chamado movimento de rotação que dá origem ao dia e à noite. Este movimento nos dá a impressão da passagem do tempo e possibilita a determinação dos diferentes fusos horários a partir da posição longitudinal dos lugares. Isto faz com que França e Estados Unidos apresentem diferentes fusos horários em seus respectivos territórios.

Observação: a alternativa c, "arredondamento de sua forma geométrica", refere-se a uma característica física da Terra, mas que sozinha, sem considerar o movimento da rotação da Terra, não é causa única do dia e da noite. Portanto, "arredondamento" e "rotação" são complementares na explicação da causa de haver o dia e a noite.
Resposta: B

Enem 2014 - Questão 06 comentada

Enem 2014 - Questão 06 comentada

Enem 2014 - Questão 06 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

Panayiotis Zavos "quebrou" o último tabu da clonagem humana - transferiu embriões para o útero de mulheres, que os gerariam. Esse procedimento é crime em inúmeros países. Aparentemente, o médico possuía um laboratório secreto, no qual fazia seus experimentos. "Não tenho nenhuma dúvida de que uma criança clonada irá aparecer em breve. Posso não ser eu o médico que irá criá-la, mas vai acontecer", declarou Zavos. "Se nos esforçarmos, podemos ter um bebê clonado daqui a um ano, ou dois, mas não sei se é o caso. Não sofremos pressão para entregar um bebê clonado ao mundo. Sofremos pressão para entregar um bebê clonado saudável ao mundo."
CONNOR, S. Disponível em: www.independent.co.uk.
Acesso em: 14 ago. 2012 (adaptado).

A clonagem humana é um importante assunto de reflexão no campo da bioética que, entre outras questões, dedica-se a
a) refletir sobre as relações entre o conhecimento da vida e os valores éticos do homem.
b) legitimar o predomínio da espécie humana sobre as demais espécies animais no planeta.
c) relativizar, no caso da clonagem humana, o uso dos valores de certo e errado, de bem e mal.
d) legalizar, pelo uso das técnicas de clonagem, os processos de reprodução humana e animal.
e) fundamentar técnica e economicamente as pesquisas sobre células-tronco para uso em seres humanos.

Resolução:
A Bioética é uma ética aplicada que reflete sobre os conflitos e controvérsias morais implicadas no âmbito da ciências da saúde e da biologia.
São temas sondados pela bioética a clonagem humana, a questão do aborto e a eutanásia, por exemplo.
Resposta: A

Enem 2014 - Questão 05 comentada

Enem 2014 - Questão 05 comentada

Enem 2014 - Questão 05 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

Compreende-se assim o alcance de uma reivindicação que surge desde o nascimento da cidade na Grécia antiga: a redação das leis. Ao escrevê-las, não se faz mais que assegurar-lhes permanência e fixidez. As leis tornam-se bem comum, regra geral, suscetível de ser aplicada a todos da mesma maneira.
VERNANT. J. P. As origens do pensamento grego. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil. 1992 (adaptado).

Para o autor, a reivindicação atendida na Grécia antiga, ainda vigente no mundo contemporâneo, buscava garantir o seguinte princípio:
a) Isonomia — igualdade de tratamento aos cidadãos.
b) Transparência — acesso às informações governamentais.
c) Tripartição - separação entre os poderes políticos estatais.
d) Equiparação - igualdade de gênero na participação política.
e) Elegibilidade - permissão para candidatura aos cargos públicos.

Resolução:
A questão se refere a organização política posta em prática pela maioria das pólis, de acordo com o modelo ateniense. Seu princípio fundamental era igualdade de direitos políticos para todos os cidadãos, independentemente de sua condição econômica e social, configurando o funcionamento da democracia. No mundo contemporâneo, essa aspiração ganhou força no final do século XIX (reivindicação do sufrágio universal) e se consolidou na centúria seguinte, com a extensão da cidadania às mulheres.
Resposta: A

Enem 2014 - Questão 04 comentada

Enem 2014 - Questão 04 comentada

Enem 2014 - Questão 04 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

Existe uma cultura política que domina o sistema e é fundamental para entender o conservadorismo brasileiro. Há um argumento, partilhado pela direita e pela esquerda, de que a sociedade brasileira é conservadora.
Isso legitimou o conservadorismo do sistema político: existiriam limites para transformar o país, porque a sociedade é conservadora, não aceita mudanças bruscas.
Isso justifica o caráter vagaroso da redemocratização e da redistribuição da renda. Mas não é assim. A sociedade é muito mais avançada que o sistema político. Ele se mantém porque consegue convencer a sociedade de que é a expressão dela, de seu conservadorismo.
NOBRE, M. Dois ismos que não rimam. Disponível em: www.unicamp.br. Acesso em: 28 mar. 2014 (adaptado).

A característica do sistema político brasileiro, ressaltada
no texto, obtém sua legitimidade da
a) dispersão regional do poder econômico,
b) polarização acentuada da disputa partidária.
c) orientação radical dos movimentos populares.
d) condução eficiente das ações administrativas.
e) sustentação ideológica das desigualdades existentes.

Resolução:
A questão interpreta o conservadorismo da sociedade brasileira sob um viés ideológico, ao afirmar que "a sociedade {brasileira} é muito mais avançada que o sistema político". Face ao exposto, a explicação que resta para esse paradoxo é a de que as aspirações populares acabam sendo manipuladas por uma ideologia conservadora que influencia o processo político.
Resposta: E

Enem 2014 - Questão 03 comentada

Enem 2014 - Questão 03 comentada

Enem 2014 - Questão 03 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

Em 1879, cerca de cinco mil pessoas reuniram-se para solicitar a D. Pedro II a revogação de uma taxa de 20 réis, um vintém, sobre o transporte urbano. O vintém era a moeda de menor valor da época. A polícia não permitiu que a multidão se aproximasse do palácio. Ao grito de "Fora o vintém!", os manifestantes espancaram condutores, esfaquearam mulas, viraram bondes e arrancaram trilhos. Um oficial ordenou fogo contra a multidão. As estatísticas de mortos e feridos são imprecisas, Muitos interesses se fundiram nessa revolta, de grandes e de políticos, de gente miúda e de simples cidadãos. Desmoralizado, o ministério caiu. Uma grande explosão social, detonada por um pobre vintém.
Disponível em: www.revistadehistoria.com.br.
Acesso em: 4 abril 2014 (adaptado).

A leitura do trecho indica que a coibição violenta das manifestações representou uma tentativa de
a) capturar os ativistas radicais.
b) proteger o patrimônio privado.
c) salvaguardar o espaço público.
d) conservar o exercício do poder.
e) sustentar o regime democrático.

Resolução:
Ao longo da História, tem sido relativamente comum -mesmo em regimes liberais e democráticos — a repressão violenta, por parte do governo, a manifestações que ponham em risco o controle do poder pelas autoridades instituídas.
Resposta: D

Enem 2014 - Questão 02 comentada

Enem 2014 - Questão 02 comentada

Enem 2014 Questão 02 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

A Praça da Concórdia, antiga Praça Luís XV, é a maior praça pública de Paris. Inaugurada em 1763, tinha em seu centro uma estátua do rei. Situada ao longo do Sena, ela é a intersecção de dois eixos monumentais. Bem nesse cruzamento está o Obelisco de Luxor, decorado com hieróglifos que contam os reinados dos faraós Ramsés II e Ramsés III. Em 1829, foi oferecido pelo vice-rei do Egito ao povo francês e, em 1836, instalado na praça diante de mais de 200 mil espectadores e da família real.
NOBLAT, R. Disponivel em: www.oglobo.com.
Acesso em: 12 dez. 2012.

A constituição do espaço público da Praça da Concórdia ao longo dos anos manifesta o(a)
a) lugar da memória na história nacional.
b) caráter espontâneo das festas populares.
c) lembrança da antiguidade da cultura local.
d) triunfo da nação sobre os países africanos.
e) declínio do regime de monarquia absolutista.

Resolução:
O enunciado elenca diversos acontecimentos históricos relacionados com a Praça da Concórdia, em Paris, corroborando a ideia de que se trata de um logradouro ligado a vários eventos históricos relevantes para a França. São eles:
- 1763: inauguração da estátua de Luís XV (símbolo do absolutismo vigente no Antigo Regime).
- 1829: doação do obelisco de Ramsés à França pelo vice-rei muçulmano do Egito (então rebelado contra o Império Otomano, do qual o Egito era uma província). Esse evento pode ser visto como um antecedente do neocolonialismo a ser praticado pelas grandes potências.
- 1836: instalação do obelisco na Praça da Concórdia (nova denominação da Praça Luís XV) com a presença da Família Real. O comparecimento de 200 mil espectadores mostra o apoio popular à Dinastia de Orléans, que ascendera ao trono em 1830, com Luís Felipe.
Resposta: A

Enem 2014 - Questão 01 comentada

Enem 2014 - Questão 01 comentada

Enem 2014 - Questão 01 comentada
Ciências Humanas E Suas Tecnologias

Parecer CNE/CP nº 3/2004, que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
Procura-se oferecer uma resposta, entre outras, na área da educação, à demanda da população afrodescendente, no sentido de políticas de ações afirmativas. Propõe a divulgação e a produção de conhecimentos, a formação de atitudes, posturas que eduquem cidadãos orgulhosos de seu pertencimento étnico-racial — descendentes de africanos, povos indígenas, descendentes de europeus, de asiáticos — para interagirem na construção de uma nação democrática, em que todos igualmente tenham seus direitos garantidos.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Disponível em: www.semesp.org.br. Acesso em: 21 novo 2013 (adaptado).

A orientação adotada por esse parecer fundamenta uma política pública e associa o princípio da inclusão social a
a) práticas de valorização identitária.
b) medidas de compensação econômica.
c) dispositivos de liberdade de expressão.
d) estratégias de qualificação profissional.
e) instrumentos de modernização jurídica.

Resolução:
A questão aborda uma política adotada pelo governo federal nas últimas décadas, no sentido de procurar proporcionar, sobretudo aos afrodescendentes, meios de se identificarem com seu passado histórico e cultural, resgatando uma identidade que sido pouco valorizada. O parecer do Conselho Nacional de Educação, objetivando caracterizar a política adotada como abrangente e igualitária, menciona "descendentes de africanos, povos indígenas, descendentes de europeus, de asiáticos" como tendo igualmente direito aos benefícios de sua valorização etno-cultural, com o objetivo de contribuir para a consolidação de uma democracia racial.
Resposta: A